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栉风沐雨,春华秋实

——记公共艺术教科研中心组2019年教学大赛研讨会

 

栉风沐雨,春华秋实。为落实好江苏省教育厅关2019 年公共艺术教学大赛的工作规划安排,江苏省职公共艺术教科研中心组于3月 14日在南京市玄武中等专业校举办了2019年公共艺术教学大赛赛事研讨会,其中江苏省职业教育与终身教育研究所所长方华、主任夏英以及第四届江苏省职业教育教科研中心组公共艺术组组长郑春泉、副组长汤晓敏,成员孙可亮、房玉红、赵勇、陈梅、王玉银、陆颖、袁雪芹、马骥、翁志国、常艳等来自全省各校资深专家们出席了本次会议。

本次会议遵循《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》,就“职业学校公共艺术教学大赛赛事创新思维及设计”、“公共艺术课程拓展模块江苏特色教学资源构成”、“江苏省职业学校公共艺术课程教材开发研讨”三大议题进行深入讨论,省职业教育教科研公共艺术组组长郑春泉主持本次会议。首先,方华所长就本次会议作精彩致辞,就省职业学校教学大赛规划以及职业学校公共艺术教学发展方向提出期望。他提出三个目标:一、进一步提升教学大赛的社会影响,扩大教学大赛的专业(学科)覆盖面,使本规划期内举办的比赛项目总和覆盖14个专业大类和85%的教师;二、进一步完善教学大赛的办赛机制,鼓励课堂教学大赛回归课堂,考察参赛教师的课堂把控能力和跨学科技能;三、进一步发挥教学大赛的重要作用。建立健全教学大赛优秀成果转化机制,贯彻落实人才培养方案和课程标准,深入推进基于标准的教学改革。随后,夏英主任从职业学校人才培养方案出发,强调公共艺术与其他专业相结合,尤其是与江苏省普通高校对口单招考试制度实施方案中的艺术类水平测试相关联,发表了讲话。会上,公共艺术组组长郑春泉指出,公共艺术学科核心素养的要求是培养学生艺术表达和创意表现的兴趣、意识和能力,进一步启发学生的艺术创新思维是现阶段职业学校公共艺术教学的攻坚点。职业学校教学大赛宗旨是“以赛促学、以赛促教”,大赛所体现的创新思维及设计包括内容创新、资源创新、环境创新、信息技术手段创新、模式创新,以促进职业学校教师教学能力和综合素质的提高,促进教师专业化水平和创新能力全面提升。

为者常成,行者常至。本次研讨会为进一步探索江苏省公共艺术学科发展方向,探索符合我省职业学校公共艺术教师发展实际的比赛机制,提供了战略支撑,为实现有计划、分步骤推进公共艺术教师教学能力全面提升,提供了思想动力,为接下来的江苏省职业学校公共艺术教学大赛的实施提前预热

 

                                                  

撰稿人  南京市玄武中等专业学校   殷珺

                                                 2019.3.15