10月30日，江苏省职业学校教学创新能力高级研修班开班典礼在雄壮的国歌声中拉开序幕。省教育厅职业教育处万炜、省教科院职教所谢传兵出席了开班典礼并分别讲话，来自全省13个地级市的55名学员参加了培训。

谢传兵博士以《适应需求 优化类型 创新发展》为主题，全面解析了中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的精神，分析了高研班学员在加快发展现代职业教育方面的职责使命和实践路径。

国家督学、江苏省教育厅原副厅长周稽裘先生不辞辛劳，也为班级送来精神大餐。在《服务新格局 增强适应性》的专题报告中，他全面梳理了新格局形成的背景，系统阐述了适应性增强的必要性，从职业教育可持续发展、包容性发展、职教强国建设等三个维度进行了深层次思考，分析了我国职业教育面临的发展形势、主要挑战及历史担当。

江苏省教育科学研究院职教所研究员陈向阳博士和全体学员就职业教育教学改革热点难点问题进行了研讨。在研讨中，学员参与热情高涨，结合自己的研究领域和实践提出疑问，陈博士从国家前沿政策、职教发展态势、学校管理实际、产业发展与变化等不同维度解答大家的困惑，给全体学员提出切实可行的建议。

江苏城乡建设职业学院教育技术与信息中心主任刘大君为全体学员作了题为《类型教育视角下模块化课程的设计与实施》的专题讲座。她从模块化课程、模块化课程设计和模块化课程实施三个方面并结合教学能力大赛经典案例为学员作了专业指导。

徐州市职成教研室主任丁蕾从使命目标、理念引领、融入大赛、成绩成果四个方面向全体学员介绍了第二届信息化教学高层次人才研修班的学习历程，鼓励全体学员热情学习、深入思考、亲身实践、及时总结和持续研究，做一名专家型的教师（管理者）。

本次研修活动学员的汇报也是精彩纷呈。学员代表张乃予、夏翼、沈祝斌、黄磊分别介绍了自己的教学能力大赛参赛作品，并从参赛选手的角度对作品的选题、创新特色、思政元素及备赛要点等方面进行了分享。班级的六个学习小组代表在研修结束前也分别汇报展示了本组的研修计划、目标和在研心得。

结合全国职业院校技能大赛教学能力比赛的备赛工作，本期培训安排了教学能力比赛的决赛模拟评审环节。部分专业类参赛教学团队分别汇报了作品的设计方案，并根据国赛流程教学实施报告内容介绍、无学生教学展示和现场答辩三个环节模拟了现场决赛。全体学员针对两个团队的展示提出建议，现场交流气氛热烈。

本次研修班围绕全国职教大会精神及“三教”改革专题，结合我省职业教育高质量发展三年行动计划和领航建设计划，通过专家讲座、研讨交流、模拟评审、分组讨论、方案设计等多种形式，引导全体学员在高频度、高效率的互动交流中，触摸到职教政策的改革与新时代对职业教育的新要求，提升理论基础、规划水平和实践能力。

据悉，江苏省职业学校教学创新能力高级研修班将持续研修3年，学员主要由各市教研机构业务负责人、职业学校教学工作负责人和全国职业院校教学能力国赛获奖者等组成。设置该培训班的目的主要包括：培育一批职业学校创新能力高层次人才、打造一批江苏特色高水平职业教育教学创新案例、全面提升全省职业学校教学能力比赛竞争力、整体推进区域职业教育教学改革创新。